各学院：
为全面了解学生心理状况，对心理问题学生做到早发现、早干预、早治疗，有效预防学生心理危机事件的发生，确保学生身心健康，维护校园稳定，特开展2023年秋季学生心理健康与心理危机排查工作，现将有关事项通知如下：
一、排查时间
2023年8月28日-2023年9月7日
二、排查范围
全校学生
三、重点排查对象
对存在下列因素的学生作为心理危机的重点对象进行排查（序号即为排查编号，对应填入排查汇总表）：
1.近期遭遇突发事件，如家庭发生重大变故、个人或家人发生不幸的学生。
2.患有严重心理疾病，如患有抑郁症、强迫症、双相情感障碍、精神分裂症、等心理疾病的学生；
3.既往有伤人、自伤、轻生未遂史或家族中有轻生者的学生。
4.患严重身体疾病，治疗周期长，个体感觉痛苦，仍在校坚持学习的学生。
5.正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学、病情好转又复学的学生。
6.性格过于内向、孤僻、社会交往极少的学生。
7.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈的学生。
8.个人感情受挫后出现心理、行为异常的学生。
9.因学习困难、考研失败或就业困难而出现心理、行为异常的学生。
10.因各种原因受处分、留级、休学后复学、经常旷课或联系不上的学生。
11.因生活适应、环境适应等问题产生的严重适应不良，导致心理、行为异常的学生。
12.预计不能按期毕业或不能获得学位的学生。
13.家庭功能不良者。如单亲家庭(包括离异家庭、丧亲家庭、非婚生子女家庭等)、重组家庭、无双亲家庭(包括领养、长期寄养、孤儿等)。
14.迷恋上网、酗酒或形成其它不良生活习惯的学生。
15.因其它各种问题，如家庭不和睦、性格孤僻、价值观冲突、性困扰、对社会不良现象存在困惑等，出现心理、行为异常的学生。
四、工作要求
1、提高政治站位，树牢底线思维。各学院要强化责任意识、底线思维，切实把广大学生生命安全和身心健康放在首位，坚决防止麻痹思想和侥幸心理。
2、落实安全责任，强化健康教育。各学院要坚持通过讲座、安全教育课、班会、宣传栏、新媒体等多渠道开展多形式的活动，宣传心理健康知识，提升学生心理素质。
3、重视排查工作，树立保密意识。各学院要认真组织辅导员、班主任全方面了解所有学生心理动态，确保排查没有漏洞，信息掌握准确；严格做好保密工作，尊重学生人格。
4、加强关注力度，帮助重点学生。各学院日常加大对学生心理健康的关注力度，对排查出的学生进行一对一有效沟通，及早疏导学生可能存在的心理困扰，预防危机事件的发生。
通过排查发现存在心理异常或可能出现心理危机的学生，各学院要认真填报《太原科技大学××学院学生心理危机排查汇总表》(见附件1)、《太原科技大学××学院心理问题学生统计表》（见附件2）、《太原科技大学××学院心理问题学生年级分布表》（见附件3），于2023年9月7日前将电子版材料发至学生工作部李颖老师企业微信。
学生工作部
2023年8月28日
